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镇江市丹徒区创新督导 促进教育事业又快又好发展
 

日前,镇江市丹徒区教育督导室召开新一轮中小学三年发展规划研讨会,认真学习2018-2020学年度全区中心小学发展性评价方案,研制出关注学校内涵发展的基础性、优质性与自主性指标体系,为切实提高督导评估质量,推进基础教育优质均衡发展,全面提升学校办学水平奠定基础。

近年来,丹徒区以创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”为契机,立足区情,遵循规律,借鉴区教育局提出的“宜人教育”理念,提炼形成了“适宜督导”的工作理念,明确现阶段挂牌督导的“四个重点”,即认真落实“八项经常性督导事项”,督促学校加快提升教育现代化的内涵,帮助学校实现更高层次的自我发展,加强监管切实保障学生身心健康成长。与此同时,创新督导工作方法,提出挂牌督导的“七种形式”,即基于常规优化的随机式督导,基于区情、片情、校情的专题式督导,基于改进工作的调研式督导,基于经验推广的推介式督导,基于内涵提升的引领式督导,基于业绩考核的评估式督导,基于拓展时空的网络式督导。多形式的挂牌督导实施,坚持督政与督学并举,监督与指导并重,认真履行了教育督导职能,提高了督学工作的实效性,促进了全区教育事业的又快又好发展。

另外,该区配齐配优督学队伍,完善挂牌督导工作体系;加快教育督导信息化建设,推进教育评估方式的现代化;加强督学责任区建设,保证督学工作向纵深开展;强化督政工作,完善各镇(街道、园区)政府教育工作督导考核标准和细则,确保教育经费法定投入和各项改革任务落实到位;加强“双创”及“回头看”的督查,凸显内涵建设与质量提升;以问题为导向,开展精细化督查,着力推动教育重点工作的落实、热点问题的化解与难点问题的解决。

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