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丹徒三幼:“混”出新花样 玩出新高度
 

 
   
   为深入贯彻落实《指南》精神,在推进课程游戏化大背景下,近日,丹徒区三山中心幼儿园以游戏为契机,深入开展“自主混龄户外游戏”教研活动,满足幼儿多元发展的需要。 
   该园打破年龄和班级界限,将3至6岁的幼儿混在一起,通过“多人合作、以大带小”的方式让孩子在交流、互助、学习等形式中自主地进行各种户外活动。教师们通过学习——研讨——实施——观摩分析——再研讨——再实施等研究过程,切实转变教师对户外游戏活动的“高控”观念,将游戏的主动权还给孩子;让幼儿自主选择游戏材料、游戏伙伴、游戏形式、制定游戏规则等。同时把活动场地划分区,将自主游戏渗透在户外的各个角落,让孩子们充分与大自然接触。经过一个阶段的实践研究,该园自主混龄户外游戏活动已初具成效:巧妙地利用已有环境扩大幼儿游戏空间,如在香樟树上设置攀登绳、吊床等,将操场变为孩子的“游乐园”;教师为幼儿提供了丰富的低结构材料,如锅盖、竹凳、油桶、轮胎等,幼儿根据自己的兴趣需要自由选择游戏内容,自由创编游戏玩法;户外活动不再是教师主导,教师角色发生转变,在幼儿游戏时教师更多关于澳门网上威尼斯人的是记录者的身份,将幼儿的教育故事、精彩瞬间记录下来,为幼儿的发展提供案例支撑。   “混”出新花样,玩出新高度。自主混龄户外游戏给孩子们提供了锻炼体能和异龄交往的机会,满足身心成长的需求,深受孩子们的青睐;教师也在观察中学会抓住重点和细节,为活动的设计积累了相关经验。 

   

 

 

 
 
 

              贾勤婧  供  稿

 
     责任编辑   张 贤
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